MẦM NON GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TRÍ THÔNG MINH NGÔN NGỮ

Các chuyên gia về tâm lý và giáo dục cho rằng, tốt nhất các ông bà bố mẹ nên bắt đầu cho bé làm quyen với ngoại ngữ hay dạy Tiếng anh cho trẻ em từ lứa tuổi mẫu giáo đó là điều kiện thuận lợi cho bé sau này trong phát triển phản xạ và khả năng phát âm, nếu bạn bỏ qua giai đoạn dễ tiếp thu ngôn ngữ này thì chính là một sự lãng phí chất xám rất lớn. 

Trẻ khi mới sinh ra đều có khả năng tiếp thu như nhau đối với mọi ngôn ngữ. Càng được tiếp xúc với môi trường giao tiếp bằng lời nói của người lớn, bé càng sớm phát triển khả năng ngôn ngữ của mình. Trẻ em trong giai đoạn từ sơ sinh đến 0 tuổi còn có một khả năng đặc biệt để nhận biết và ghi nhớ các đặc điểm ngữ pháp và cấu trúc xây dựng câu mà những người lớn khi học một thứ ngôn ngữ mới không thể nào có được.

Sau đây là những lời khuyên giúp bạn định hướng và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ.

- Bắt đầu đọc sách cho bé nghe ngay từ những tháng đầu sau khi bé chào đời.

- Chỉ cho bé thấy và gọi tên những đồ vật xung quanh.

- Cho bé học một ngoại ngữ từ khi còn bé.

 Một nghiên cứu thực tế cho thấy: khi một em bé mẫu giáo được bố mẹ cho học ngoại ngữ, bé sẽ thấy đó là một trò chơi thú vị. Còn khi đã vào trường tiểu học, bé bắt đầu coi học ngoại ngữ là một nhiệm vụ và rất có thể không thích như vậy, hãy cùng với trẻ, đưa trẻ vào môi trường giao tiếp hoàn toàn bằng tiếng Anh. Các bé sẽ không học một cách thụ động (cha mẹ đưa từ mới và giải nghĩa) mà chủ động tiếp nhận tiếng Anh thông qua trò chơi, bài hát, phim hoạt hình và các sinh hoạt hàng ngày. Trẻ sẽ học bằng chính khả năng của bản thân, từ đó hình thành phương pháp tiếp thu phù hợp và phát âm chuẩn. Trong việc học tiếng Anh, điều quan trọng không phải là năng khiếu mà là luyện tập thường xuyên, đặc biệt là kỹ năng nghe. Cha mẹ hãy sát cánh bên con trong quá trình con nghe và cảm nhận tiếng Anh, dù ở dạng tin tức, hay phim ảnh, bài hát đều có kết quả tốt hơn nhiều.

-Popodoo Channel-

CÁCH GIÚP TRẺ HỌC NGOẠI NGỮ HIỆU QUẢ???

CÁCH GIÚP TRẺ HỌC NGOẠI NGỮ HIỆU QUẢ

Trẻ thông minh hơn ta tưởng

Chia sẻ với các bậc bố mẹ tại buổi nói chuyện “Có nên cho con học ngoại ngữ từ năm bé lên 2 tuổi?” do Hội quán các bà mẹ tổ chức, Chuyên gia tư vấn giáo dục Tâm Như Hạnh cho rằng: “Não bộ của trẻ nhỏ giống như miếng bọt biển hút các thông tin xung quanh. Nếu chúng ta giới thiệu ngoại ngữ càng sớm, khả năng “hút” của miếng bọt biển này càng mạnh”.

Ngoài ra, cấu tạo của các cơ quan nghe và phát âm ở trẻ nhỏ cũng dễ bắt chước các cách phát âm khác nhau hơn. Đừng lo các bé bị nhầm lẫn, hay loạn ngôn ngữ, vì đầu óc càng non nớt càng dễ phân biệt và tiếp thu.

Nói về khả năng học ngoại ngữ của trẻ, chuyên gia nhận định: “Một trẻ phát triển bình thường khi được 18 tháng tuổi có thể nói được trung bình khoảng 50 từ. Việc cho trẻ tiếp thu hai ngôn ngữ một lúc sẽ tăng tư duy cho bộ não, đồng thời giúp trẻ nói được nhiều từ hơn so với một đứa trẻ chỉ tập nói một ngôn ngữ.

Điều này không chỉ giúp bé có thể làm quen với ngoại ngữ khác và tiếng mẹ đẻ mà còn giúp bé tự tin, sôi nổi, bạo dạn hơn trong giao tiếp”.

HỌC NGOẠI NGỮ SỚM LỢI ÍCH

Hãy cùng học với con

Trên thị trường có rất nhiều giáo trình, máy, CD, website, cũng như các trung tâm ngoại ngữ giúp trẻ học. Tuy nhiên, không phải phụ huynh nào cũng biết phương pháp dạy con và có điều kiện để đưa con đến các trung tâm đó.

Chị Thu Hương, quận Gò Vấp đặt vấn đề: “Không phải bà mẹ nào cũng biết tiếng Anh để dạy con. Thậm chí nhiều bà mẹ biết nhưng sợ phát âm sai nên không dạy. Vậy phải làm sao?”.

Vấn đề không phải là dạy con mà là chơi với con. Nếu bố mẹ không biết tiếng Anh, có thể cùng con học nghe & nói thông qua các từ, các bài hát vui nhộn, trò chơi vận động bằng tiếng Anh trên băng đĩa, tivi…

Các mẹ có thể đưa ra những từ đơn giản đến phức tạp và tận dụng các câu nói hằng ngày. Ví dụ, tới giờ ăn dạy dùng từ “rice” (cơm) và “enjoy your meal” (chúc ăn ngon) cho trẻ, hoặc trong giờ tắm, giới thiệu các từ “face” (mặt), “eyes” (mắt); “nose“ (mũi)... bằng cả tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ. Lặp đi lặp lại những từ như thế sẽ giúp trẻ tiếp nhận ngôn ngữ một cách rất dễ dàng.

Bạn cũng có thể dán những từ con đã học trên tường nhà, làm thùng thu thập ngôn ngữ cho con. Mỗi ngày, cha mẹ cho con làm quen với một, hai từ. Sau một tuần, cùng con mở thùng ra hoặc cùng xem lại những từ đã học để chơi trò chơi đoán chữ. Sẽ rất thú vị và trẻ sẽ nhớ rất nhanh.

Các phụ huynh cũng có thể dạy ngoại ngữ cho trẻ xoay quanh những sinh hoạt hằng ngày và những chủ đề mà trẻ yêu thích như màu sắc, con vật, đặc biệt là tận dụng các bài hát tiếng Anh.

Theo Gia đình & Xã hộ

TẠI SAO NÊN GIÁO DỤC SỚM CHO CON???

Giáo dục sớm ở trẻ sẽ giúp bộ não phát triển nhanh, đặc biệt thời kỳ trẻ dưới 3 tuổi. Hai đến ba năm sau khi sinh, bộ não phát triển tương đối nhanh.

Giáo dục sớm ở trẻ sẽ giúp bộ não phát triển nhanh, đặc biệt thời kỳ trẻ dưới 3 tuổi. Hai đến ba năm sau khi sinh, bộ não phát triển tương đối nhanh. Lúc mới sinh bộ não nặng 350 – 400 g, bằng 25 % não của người lớn; trẻ 6 tháng bộ não gấp 2 lần lúc sinh, chiếm 50 % não người lớn. Khi được 2 tuổi não nặng gấp 3 lần mới sinh, ước tính 75 % não người lớn; khi được 3 tuổi là gần với não người trưởng thành, sau đó tốc độ phát triển tương đối chậm.

Sự phát triển của não bộ có liên quan mật thiết đến môi trường bên ngoài và các cách giáo dục sớm

Giai đoạn đầu là thời kỳ then chốt cho sự phát triển tâm lý và học tập, tuổi càng nhỏ, phát triển càng nhanh, dưới 3 tuổi, đặc biệt là dưới 5 tuổi, trí tuệ và năng lực của trẻ biến chuyển theo từng ngày. Thời kỳ này dễ có những nhận biết mọi thứ một cách nhanh nhạy, đây cũng là thời gian then chốt cho cho học tập.

Con người từ lúc sinh đã ẩn chứa nhiều tiềm năng, nếu không có môi trường phong phú kích thích sẽ làm tiềm năng này khó phát huy mà bị mất đi, vĩnh viễn không lấy lại được. Ví dụ như người mắc bệnh đục tinh thể bẩm sinh, nếu qua 5 tuổi làm cuộc phẫu thuật, mặc dù có thể lấy lại được thị lực, nhưng không thể nhận biệt được hết mọi thứ. Có thể nói thời kỳ hoàng kim của việc giáo dục đối với trẻ là dưới 3 tuổi.

Nghiên cứu khoa học đã chứng minh, trẻ sơ sinh không chỉ là có thể bú sữa, ngủ; thực tế có thị giác, thính giác, vị giác, xúc giác. Kích thích tiếp nhận càng phong phú, chức năng của bộ não càng phát triển mạnh.

NÊN GIÁO DỤC TỪ SƠM???

Giáo dục sớm có thể đem lại cho trẻ 5 tố chất cần thiết sau:

1. Não linh hoạt, hai nửa bán cầu được mở rộng, biểu hiện thành tư duy nhạy bén, tưởng tượng phong phú, chức năng não bộ cũng phát triển.
2. Có thân thể cường tráng, thích đùa vui vận động, biểu hiện cuộc sống cũng như nhiều thói quen tốt trong cuộc sống
3. Hứng thú với nhiều sở thích, bao gồm bơi lội, quan sát, đặt câu hỏi, biểu đạt, xem xét, nhận biết chữ, đọc.
4. Có phẩm chất tính cách tốt, bao gồm sự tự tin, dũng cảm, tự điều chỉnh cuộc sống, thích lao động, thích giao tiếp, quan tâm đến người khác.
5. Thích những đồ vật đẹp, thích nghe âm nhạc khiêu vũ, thích mỹ thuật, nhiệt tình với cuộc sống, nhạy cảm với ngôn ngữ hành vi

Cha mẹ nên căn cứ theo đặc điểm giới tính hay năng khiếu bẩm sinh mà chọn phương thức giáo dục cho phù hợp. Đặc biệt giáo dục sớm ở trẻ nên tuân thủ những nguyên tắc sau:

1. Bồi dưỡng sở thích của chính bản thân trẻ, đừng áp đặt nguyện vọng của mình cho con cái mà để chúng được phát triển những cái mình thích.
2. Giáo dục con cái nên tuân theo từng bước, tuần tự, không nên vội vàng dạy con quá nhiều thứ cũng một lúc.
3. Bạn chỉ có thể thuận theo sự phát triển của trẻ, không nên nóng vội đốt cháy giai đoạn.

6 NGUYÊN TẮC QUAN TRỌNG DẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ EM

Sáu nguyên tắc dạy tiếng Anh cho trẻ em

24/5/2012 9:12

Dạy và học tiếng Anh có vị trí vô cùng quan trọng, nhất là việc dạy và học Tiếng Anh cho trẻ. Sau đây là một số nguyên tắc trong dạy tiếng Anh trẻ em:

 1. Chơi hơn dạy

Đây là phương pháp “Dạy mà không dạy”, trong đó, giáo viên lên lớp không theo một giáo trình nhất định nào cả và tư tưởng chủ đạo không phải là dạy mà là tạo sân chơi đa dạng, nhiều màu sắc bằng tiếng Anh cho học sinh. Từ đó, hướng dẫn học sinh tự làm chủ sân chơi và từng bước tự bổ sung các hoạt động khác nhau.

 

2. Hoạt động, hình ảnh hơn lý thuyết.

 

Hình ảnh, trò chơi, nhạc họa, diễn kịch... nói chung là các hoạt động nhằm giúp các em tham gia vào môi trường sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên, không gượng ép.Các hoạt động đa dạng sẽ giúp học sinh từng bước hình thành phong cách riêng trong học tập. Phong cách riêng chính là nền tảng của chất lượng và hiệu quả học tập

Môi trường tiếng anh hoàn thiện cho trẻ 2-12 tuổi

 

3. Học cụ hơn giáo trình.

 

Việc bám theo một giáo trình nào đó sẽ hạn chế năng lực sáng tạo của cả thầy lẫn trò. Hơn nữa, để có thể đa dạng hóa các hoạt động trong lớp, việc tăng cường học cụ là điều cần thiết.

 

Cần chú ý những học cụ (kể cả bài hát, trò chơi, diễn kịch...) bình thường dễ kiếm để làm tăng hoạt động của học sinh, nhất là cần khuyến khích học sinh tìm kiếm thêm các học cụ làm phong phú hóa quá trình học tập, khuyến khích các em nghe nói, giao tiếp Tiếng Anh nhiều.

Việc sử dụng các loại thiết bị công nghệ cao như máy nghe nhạc, điện thoại, truyền hình hay máy tính và các phần mềm kèm theo sẽ giúp đẩy nhanh việc nắm bắt ngôn ngữ nhưng không phải là cái duy nhất làm tăng hiệu quả sử dụng.

 

 

4. Nói nhiều hơn nghe-viết.

 

Thực tế cho thấy kỹ năng nói dễ học và bắt chước nhất trong học ngoại ngữ. Và khi nói được, học sinh đã từng bước xây dựng được tâm lý tự tin trong sử dụng tiếng Anh. Đây vốn là điểm yếu cơ bản trong giao tiếp Tiếng Anh đối với nhiều thế hệ đi trước.

 

Ngoài ra, do tập trung nhiều vào kỹ năng nói, học sinh cũng cần phải phát âm chuẩn. Điều này phụ thuộc rất lớn vào giáo viên, giáo viên phát âm chuẩn dễ giúp học sinh phát âm chuẩn. Qua đó các em cũng phát âm Tiếng Anh chuẩn hơn.

 

Một cách hạn chế việc phát âm không chuẩn là tăng cường các chương trình hướng dẫn phát âm qua băng đĩa, tivi, nghe nhạc...

 

5. Bắt chước hơn ngữ pháp.

 

Bắt chước là không thể thiếu được đối với thiếu nhi, đặc biệt trong học ngoại ngữ. Bắt chước giúp quá trình học tập đi nhanh hơn, trong đó kể cả việc sử dụng các mẫu câu căn bản.

 

Ngữ pháp được hình thành từng bước trong quá trình học nhưng tránh không để ngữ pháp là trở ngại trong bắt chước. Tuy nhiên, bắt chước gồm cả xấu lẫn tốt. Việc xác định tốt hay xấu là do giáo viên và phụ huynh chủ động hướng dẫn để học sinh tự xác định và hành động phù hợp. Việc bắt chước sẽ giúp rất nhiều trong việc phát triển kỹ năng phát âm của các em, các em sẽ có thể phát âm Tiếng Anh với mức độ chuẩn gần với người bản xứ.

POPODOO SCHOOL

 

6. Vui hơn cho điểm.

 

Thông thường, ở nước ta sau mỗi buổi học không riêng gì ngoại ngữ, phụ huynh thường hỏi là “hôm nay được bao nhiêu điểm” hơn là “hôm nay học có vui không, có gì mới không” như trong các hệ thống giáo dục khác. Chính vì tư tưởng này, học sinh phải chú ý lấy được điểm cao và vui chơi lại là thứ yếu. Từ đó, qua từng bậc học hình thành thói quen học vì điểm và bằng mọi cách phải có điểm số cao.

 

Điểm số cũng cần vì đó cũng là cách động viên học sinh nhưng động viên thì có nhiều cách khác nữa. Phải thay đổi để làm cho lớp học sinh động, học sinh có vui mới hình thành động cơ học tập tốt, có động cơ tốt mới nỗ lực đạt kết quả.

 

Ở nước ta, vẫn chưa có chuyên ngành dạy tiếng Anh thiếu nhi như ở nhiều nước khác. Sắp tới, cần chú ý xây dựng những lớp bồi dưỡng chuyên đề về dạy tiếng Anh thiếu nhi để không những nâng cao hiệu quả sử dụng tiếng mà còn rút ngắn khoảng cách giữa Việt Nam và thế giới cả về phương pháp, kỹ năng và tạo nền tảng, thói quen cho học tập suốt đời trong lĩnh vực dạy và học tiếng Anh.

9 bí quyết “tuyệt chiêu” dạy tiếng Anh cho trẻ ở nhà

9 bí quyết “tuyệt chiêu” dạy tiếng Anh cho trẻ ở nhà

Trong tuần vừa rồi, ngoài các băn khoăn về tiếng Anh cho người lớn thì cũng có nhiều phụ huynh gửi thư cho John & Linh chia sẻ về việc học tiếng Anh của con em mình. Các vị phụ huynh đều có cùng trăn trở là làm thế nào để dạy con ở nhà cho tốt...

John: Thân chào các bạn độc giả thân mến, thân thương và thân yêu!

Linh: Sao một câu mà dùng nhiều từ “thân” quá vậy anh John, buồn cười chết mất!

John: Anh thấy cũng bình thường thôi mà, vẫn chưa giỏi bằng các bạn nhỏ bây giờ làm văn kiểu như “Đặt câu có từ Hán Việt” thì sản phẩm là “Bố em có cái thủ rất vĩ đại.”

Linh: Anh John lại đùa dai rồi!

John: Ừ thì đùa chút cho vui. Ý anh là trẻ em học rất nhanh, nhớ rất lâu nhưng cũng chính vì thế mà lại càng cần thận trọng nếu không sẽ hình thành những lỗ hổng kiến thức ngay từ nền móng của ngôi nhà.

Linh:  Trong tuần vừa rồi, ngoài các băn khoăn về tiếng Anh cho người lớn thì cũng có rất nhiều phụ huynh cũng gửi thư về chia sẻ về việc học tiếng Anh của con em mình.

John: Liên quan đến chủ đề này, các vị phụ huynh hầu như đều cùng có 2 “trăn trở”, đó là làm thế nào để dạy con ở nhà cho tốt và làm thế nào để lựa chọn được nơi học phù hợp cho con.

HỌC TIẾNG ANH MIỄN PHÍ

Linh: Theo Linh thì phải xác định rõ ràng việc dạy con học tiếng Anh tại nhà của các vị phụ huynh và việc dạy của những người có chuyên môn tại những nơi có trang thiết bị, cơ sở vật chất phù hợp(ở đây hiểu là các thầy, cô giáo ở trường học hay các trường ngoại ngữ) là hoàn toàn khác nhau.

John: Việc dạy con học tiếng Anh ở nhà là một điều hoàn toàn nên làm nhưng như đã đề cập ở trên, đừng tự biến mình thành “cô giáo thứ 2”, mà hãy biến mình thành “người bạn học lớn tuổi” của con em mình.

Linh: Trẻ em bây giờ đang “bội thực” với việc học, nào học chính khóa rồi học thêm rồi học ngoại khóa năng khiếu… Về nhà cũng phải làm bài tập rồi ôn bài, nhiều khi chẳng được giây phút nào để chơi. Vì vậy, nhiệm vụ chính của các ông bố bà mẹ chính là tạo hứng thú học tiếng Anh và dùng tiếng Anh cho trẻ song song với việc tạo một môi trường để trẻ có thể sử dụng tiếng Anh thường xuyên mà không nhàm chán.

John & Linh xin được gợi ý 9 “bí quyết tuyệt chiêu”, mong rằng các vị phụ huynh có thể tùy cơ ứng biến sao cho phù hợp nhất với gia đình mình.Lưu ý, hãy chắc chắn về trình độ của mình trước khi dạy các em, hoặc ít nhất cũng phải chắc chắn về những kiến thức mình sẽ dạy, tránh để các em “ngấm” những kiến thức không chuẩn:

1. Đặt một tên gọi ở nhà bằng tiếng Anh (nickname) cho con. Có khách đến nhà, giới thiệu với khách rằng “Cháu cũng có tên tiếng Anh đấy, con giới thiệu tên tiếng Anh của con cho bác đi xem nào!”.

Việc này sẽ giúp các em tự tin hơn và bắt đầu hình thành thói quen sử dụng ngoại ngữ trong cuộc sống. Ngoài ra, chắc chắn người khách của bạn sẽ khen “Cháu giỏi quá nhỉ!”, trẻ con thích được khen hơn bạn nghĩ đấy!

HỌC TIẾNG ANH TỪ NHỎ

2. Tạo cho trẻ hứng thú học bằng cách liên kết những gì các em thích với tiếng Anh, “dụ dỗ” để các em tự tìm đến tiếng Anh một cách hào hứng.

Có rất nhiều em nhỏ sau khi xem một chương trình trên kênh Disney Channel đã hỏi bố mẹ rằng “Tại sao các bạn ý lại cười, phim gì thế bố?”. Đây chính là những cơ hội quý báu để bạn cho con bạn biết được phần nào tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ hay chỉ đơn giản là dạy thêm cho con bạn một từ mới: “Phim Phù thủy xứ Waverly - Wizards of Waverly Place - đấy. Con có biết Wizard là gì không?”

Tương tự như vậy, có rất nhiều em nhỏ đã yêu thích một bài hát tiếng Anh đến nỗi chỉ trong vài ngày đã thuộc lòng được bài hát mặc dù phát âm chưa chuẩn và chẳng hiều bài hát nói về cái gì. Sẽ dễ dàng hơn rất nhiều khi các em thích, nghe và tự nhớ chứ không bị bắt buộc phải nhớ như trong lớp học. Việc này càng làm cho trẻ thích học tiếng Anh hơn, chỉ đơn giản là vì học tiếng Anh các em có thể hiểu được bài hát nói về cái gì và cũng có thể hát được thêm nhiều bài hát mới.

3. Tạo cho trẻ một môi trường ngoại ngữ: khi chào con, bạn hãy chào cả bằng tiếng Việt và tiếng Anh. Sau làm mẫu, bạn yêu cầu con cũng làm lại như vậy. Các em sẽ thấy đó là một việc nên làm, một việc công bằng vì bố mẹ cũng chào mình bằng 2 thứ tiếng.

Ngoài ra, phương pháp này có thể sử dụng với tất cả các đồ vật trong nhà. Từ giờ, trẻ sẽ được biết rằng mọi đồ vật trong nhà, cũng các em, đều có 2 cái tên: Quả táo còn có một cái tên rất dễ thương nữa là Apple…

4. Luyện tập thường xuyên: Trong những lúc rảnh rỗi, hãy cùng con chơi trò chơi đố chữ bằng tiếng Anh. Mẹ hỏi bằng tiếng Việt và con trả lời bằng tiếng Anh hoặc ngược lại. Sau mỗi câu hỏi của mẹ thì đến lượt câu hỏi của con.

Thỉnh thoảng, với những kiến thức dễ, mẹ có thể có tình trả lời sai để con “sửa” cho mẹ. Đây là cách để trẻ không chán khi chơi. Tuy nhiên cần lưu ý đừng lạm dụng, nếu không bố mẹ sẽ mang một hình tượng không tốt trong mắt trẻ, làm mất đi lòng tin của các em.

John: Thời gian cho ngày hôm nay đã hết, xin hẹn gặp quý vị và các bạn vào thứ 2 tuần sau với phần 2 của bài viết.

Linh: Anh John đừng quên nhắc quý vị phụ huynh về chương trình khuyến học “Học tiếng Anh miễn phí – Tại sao không?”  

John: Linh đã thay anh nhắc rồi còn gì nữa.

John & Linh: Thân chào và hẹn gặp lại!

BỐ MẸ CÙNG TRẺ HỌC TIẾNG ANH - HIỆU QUẢ CAO

Cùng trẻ học tiếng Anh

Không cần phải nói tiếng Anh lưu loát, bạn vẫn có thể cho con một nền tảng ngoại ngữ vững chắc nhờ ứng dụng những kỹ thuật trong việc dạy tiếng mẹ đẻ.

Kết quả khảo sát tại Anh cho thấy khi cha mẹ giúp trẻ học ngoài giờ trên lớp, kết quả học tập của trẻ được cải thiện rõ rệt.
Nhiều thầy cô và cha mẹ cùng phối hợp trong việc dạy dỗ thì cơ hội để trẻ thành trên con đường học vấn là rất cao.

Bố mẹ nói tiếng Anh để giúp con trẻ học tiếng Anh

Trong suốt hai năm đầu đời, trẻ học ngôn ngữ, học nói qua âm điệu và cách nói đặc biệt mà người mẹ sử dụng. Dù chỉ biết một chút tiếng Anh cơ bản, bố mẹ cũng có thể giúp con học ngoại ngữ. Bí quyết là sử dụng lại hay điều chỉnh những kỹ thuật của “ngôn ngữ đơn giản” mà chúng ta vẫn dùng để dạy tiếng mẹ đẻ cho trẻ.
Bạn lo lắng về phát âm tiếng Anh của mình? Thực ra điều này không đáng ngại. Trẻ có khả năng đáng kinh ngạc trong việc thay đổi ngữ điệu cho phù hợp với tiếng Anh mà các em nghe được ở xung quanh.
Điều chúng cần là được cảm thấy “Mình có thể nói được tiếng Anh”. Đây là điều mà các bậc phụ huynh có thể giúp trẻ.

Ngôn ngữ đơn giản là gì?

“Ngôn ngữ đơn giản” là một hình thức trò chuyện được điều chỉnh cho phù hợp với ngôn ngữ của trẻ. Nó tạo cho trẻ cơ hội giao tiếp và giúp trẻ đạt được trình độ cao hơn về năng lực ngôn ngữ.

Những kỹ thuật sau sẽ giúp các bậc phụ huynh lôi cuốn con vào hoạt động học một cách vô thức:

● Tường thuật tại chỗ (nói to) những gì đang diễn ra: “Con nhìn này. Bố (mẹ) vừa đặt nó lên bàn đấy” hay “Thế con thích cái nào?” (ngừng lại một lúc) “À, bố (mẹ) thích cái này”, “Cái màu đỏ ấy”.
● Thường xuyên lặp lại các từ ngữ: Việc đó giúp trẻ củng cố những gì bé đang học. Bạn có thể thấy nhàm chán với việc lặp đi lặp lại nhưng trẻ lại không hề thấy vậy.
● Nhắc lại những gì trẻ vừa nói đồng thời mở rộng thêm: Khi trẻ nói: “Màu vàng” thì bố (mẹ) nên nói: “Con thích cái màu vàng à. (Ngừng một lát) Của con đây” hay “Đây là cái màu vàng” hoặc “Màu vàng, màu đỏ và đây là cái màu nâu. (ngừng một lúc) Con thích cái màu nâu phải không?”.
● Nói chậm và nhấn vào những từ mới một cách thật tự nhiên để không làm thay đổi ngữ điệu của ngôn ngữ: “Hôm nay chúng ta sẽ đọc bài thơ nào nhỉ?”, “Con chọn đi”.
● Sử dụng những cụm từ nhất định mỗi khi cho trẻ học hay tham gia vào các hoạt động, trò chơi. Khi trẻ đã hiểu hết những cụm từ cơ bản này thì hãy mở rộng thêm: “Chúng ta chơi trò đố vui nhé”, “Con đứng đó đi”, “Trước mặt bố (mẹ) này”, “Đúng rồi”, “Con sẵn sang chưa?”.
Trong khi sử dụng các kỹ thuật này để dạy trẻ, bố mẹ nên dùng biểu hiện trên khuôn mặt và cử chỉ để giúp trẻ hiểu tốt hơn. Bên cạnh đó bạn cần khuyến khích trẻ nói.
Khi thấy trẻ cần thời gian suy nghĩ, bố mẹ nên ngừng lại một lúc để chờ trẻ. Những lúc nghỉ như vậy sẽ khiến trẻ hứng thú hơn với trò chơi.
Khi trẻ bắt đầu nói được thì trẻ không cần thiết phải sử dụng “ngôn ngữ đơn giản” nhiều như trước. Trừ trường hợp bạn muốn dạy cho trẻ từ ngữ hay những hoạt động mới.

Làm thế nào để bổ sung vốn từ cho trẻ?
Theo nghiên cứu, trẻ muốn diễn đạt bằng từ ngữ (tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ) về những vấn đề như:
● Bản thân và những điều trẻ thích: “Con thích cài này”, “Con không thích cài kia”.
● Những việc trẻ làm: “Con đã đến…”, “Con đã ăn…”.
● Cảm giác của trẻ và những người xung quanh: “Con buồn”, “Cô ấy bực mình”.
Khi trẻ cần thực hành tiếng Anh, bố mẹ hãy sử dụng những câu gợi ý như: “Tên con là gì?”, “Con mấy tuổi?”, “Kia là con gì?”.
Nhiều lúc, trẻ sẽ thêm vào câu nói một từ tiếng mẹ đẻ vì chưa biết từ tiếng Anh tương ứng. Nếu người lớn nhắc lại câu nói của trẻ bằng tiếng Anh, bé sẽ nhận ran gay từi tiếng Anh mà chúng chưa biết.


Khi nào cha mẹ cần dịch cho trẻ nghe

Khi học tiếng mẹ đẻ, trẻ đã quen với việc chỉ hiểu được một vài từ trong câu rồi đoán nghĩa những từ còn lại nhờ ngữ điệu, cử chỉ của người nói. Với các câu nói tiếng Anh, trẻ cũng sẽ áp dụng kỹ năng này.
Khi khái niệm và từ ngữ diễn đạt khái niệm đều mới mẻ với trẻ, bố mẹ cần phải giải thích cho trẻ nghe từ có nghĩa tương đương trong tiếng mẹ đẻ trước một lần rồi mới nói từ tiếng Anh.
Tuy nhiên, cần hạn chế việc này. Trẻ sẽ quen với việc đợi cha mẹ dịch nghĩa thay vì dựa vào những gợi ý để hiểu từ mới.

Những lưu ý cuối cùng dành cho các bậc phụ huynh
Những bài học tiếng Anh nên kéo dài trong vòng mười phút và diễn ra một hoặc hai lần mỗi ngày.
Khi dạy con học, cha mẹ nên tập trung mọi sự chú ý vào trẻ. Điều đó giúp trẻ yêu thích những giờ học tiếng Anh vì chúng nhận được nhiều sự quan tâm của bố mẹ.
Bạn cũng đừng quên thường xuyên khen ngợi để trẻ biết rằng chúng đang tiến bộ.

Tiếng Anh Trẻ Em – Bước đệm thành công

Trong thế giới hiện đại ngày nay, việc học tiếng Anh càng  trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Bởi nó có thể giúp ta hội nhập với  bạn bè quốc tế trên toàn cầu. Giúp trẻ em tiếp cận với tiếng Anh càng  sớm bao nhiêu thì cơ hội phát triển càng rộng mở bấy nhiêu. Cho trẻ em  làm quen và học tiếng Anh ngay từ bé là một ý tưởng rất hay. Các bậc cha  mẹ sẽ đóng vai trò tích cực trong việc hướng dẫn và dìu dắt trẻ theo  những cách tiếp cận khác nhau.

KHAI GIẢNG LỚP TIẾNG ANH TRẺ EM

Trước tiên, bạn cần tạo lập cho trẻ sự nhận thức về những  ngôn ngữ khác (ngoài tiếng mẹ đẻ ra) đặc biệt là tiếng Anh. Khi bạn giúp  trẻ học tiếng Anh, có nghĩa là bạn đang mở ra chân trời mới và giúp trẻ  tạo lập tương lai tươi sáng hơn.
Trẻ em học nhanh hơn   
Một lý do đảm bảo tính hiệu quả của việc dạy trẻ nói tiếng  Anh từ khi còn nhỏ đó là vì trẻ em học ngôn ngữ nhanh hơn nhiều so với  người lớn. Trẻ em có khả năng tiếp nhận ngôn ngữ nhanh và tiếp thu tất  cả các thông tin có thể. Các khóa học tiếng Anh cho Trẻ Em hướng tới khả  năng học ngôn ngữ tự nhiên của trẻ.
Một số người nghĩ rằng trẻ em có thể sở hữu một loại “gen  ngữ pháp” đặc biệt nào đó. Nhưng ta có thể lý giải hợp lý hơn là trẻ em  có khả năng tiếp thu ngôn ngữ nhanh và giải mã từ hay các chức năng ngữ  pháp ngay từ khi còn nhỏ. Thường sau khi lớn thêm chút nữa, việc này sẽ  trở nên khó khăn hơn.
Bắt đầu như thế nào?
Với các bậc cha mẹ, có rất nhiều cách khác nhau để có thể  giúp con cái học tiếng Anh. Đơn giản hãy mở mang đầu óc cho trẻ với  những nền văn hóa và ngôn ngữ khác nhau. Đó là một sự khởi đầu tốt. Bạn  cũng có thể ngồi học cùng với trẻ, mua cho trẻ những dụng cụ, sách báo  học tiếng Anh trẻ em để trẻ cảm thấy hứng thú với ngôn ngữ mới. Bước đầu  bạn có thể trang bị một số công cụ sau để giúp trẻ làm quen với tiếng  Anh:
 

Sách trẻ em
Một công cụ vô cùng hữu dụng để giúp trẻ học là sách trẻ  em viết bằng tiếng Anh. Đầu tiên, bạn có thể đọc sách cho trẻ nghe (bằng  tiếng Anh). Sau đó chúng có thể tự xem sách để học từ vựng. Đọc sách  tiếng Anh cho trẻ rất quan trọng, bởi việc đọc đã được chứng minh là có  thể giúp phát triển khả năng ngôn ngữ. Vậy nên cho dù con bạn còn nhỏ  thì bạn vẫn có thể bắt đầu bằng cách này
Những tấm thẻ học tiếng Anh
Khi trẻ đã lớn thêm một chút, bạn có thể sử dụng những tấm  thẻ tiếng Anh. Hãy đảm bảo rằng những tấm thẻ này phải được thiết kế  nhằm giúp trẻ học tiếng Anh. Đừng để trẻ tự sử dụng thẻ, hãy cùng học và  khám phá sự thú vị của những tấm thẻ tiếng Anh sinh động, đầy màu sắc  này với trẻ. Và bạn cũng sẽ học thêm được nhiều điều nữa.
Trò chơi
Vừa học vừa chơi là phương pháp mang lại niềm vui và sự thích thú cho  trẻ. Không nghi ngờ gì khi nói rằng trẻ em thích chơi trò chơi, và bạn  có thể dùng những trò chơi được thiết kế riêng cho trẻ để dạy trẻ nói  tiếng Anh. Hãy dành thời gian để chơi các trò cùng trẻ. Và chắc chắn  rằng bạn sẽ học thêm được nhiều điều mới về thứ ngoại ngữ này.

DẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ EM HIỆU QUẢ

Khi bé con bắt đầu đi học lớp 1, ngoài việc tập đọc, tập viết tiếng Việt, hiện nay, bố mẹ nào cũng băn khoăn về việc học ngoại ngữ của con. Trong tương lai, nhiều người muốn cho con đi du học. Các bậc phụ huynh thường muốn con mình nhanh chóng biết và giỏi ít nhất là một ngoại ngữ ngay từ những năm đầu tiên của bậc tiểu học. Không kể những người cho con theo học các trường quốc tế, nhiều người sẵn sàng bỏ một khoản tiền lớn để con được học thêm ở các trung tâm ngoại ngữ có giáo viên nước ngoài hoặc học bằng các phương pháp tiên tiến

DẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ EM HIỆU QUẢ

.

Tuy nhiên, bất luận cách tiếp cận vấn đề này thế nào, dù là gia đình khá giả hay bình thường, việc học ngoại ngữ của trẻ ở những lớp đầu tiên của bậc tiểu học vẫn cần có được một cách nhìn nhận đúng ở góc độ tâm lý của phụ huynh.

Ngoại ngữ, dù là thứ tiếng phổ biến nhất như tiếng Anh đi chăng nữa, cũng vẫn chỉ là… ngoại ngữ! Nó không phải là chìa khóa mở được hết thảy mọi tòa lâu đài kiến thức. Vì thế, chớ gây áp lực cho con, rằng bằng bất kỳ giá nào con cũng phải giỏi ngôn ngữ mà bố mẹ lựa chọn. Có thể bạn không tin, nhưng cũng như người lớn, đứa trẻ cũng có những thiên hướng khác nhau, thậm chí cả trong việc chọn môn ngoại ngữ nào hợp với mình. Hoặc đơn giản là bé thích.

Đối với một đứa trẻ, chớ nghĩ đến từ “phải”, mà hãy nghĩ đến từ “thích”. Đó là nguyên tắc đầu tiên quan trọng. Hãy làm sao cho con thấy hứng thú với môn học. Chẳng hạn, trước khi bắt đầu dạy con hoặc đưa con đi học thêm ở nhóm nào đó, bạn hãy mua sách truyện, phim được xuất bản bằng tiếng Anh cho bé đọc, xem một thời gian, kích thích sự tò mò của bé đối với môn học.

Để bé thích học tiếng Anh hơn qua hình ản, màu săc, các bài hát hay câu chuyện tiếng Anh

 Mỗi đứa trẻ có một năng khiếu khác biệt. Có bé tiếp thu về ngôn ngữ rất nhanh, có bé lại chỉ thích các con số v.v… Vì thế, đừng đòi hỏi con mình phải phát âm quá hay, nghe nói quá siêu. Hãy kiên nhẫn và… bình tĩnh với việc học ngoại ngữ của bé. Đừng đánh giá trình độ tiếp thu bài của bé chỉ qua việc học ngoại ngữ. Nếu con bạn chưa tỏ ra xuất sắc, chớ tỏ ra thất vọng một cách lộ liễu hay lấy thành tích của các bé khác ra làm gương.

Những nguyên tắc cơ bản về phương pháp dạy ngoại ngữ cho trẻ mà bố mẹ cần biết:

- Dạy và học thông qua trò chơi, thơ ca, văn vần, bài hát, các bộ phim hoạt hình lồng tiếng Việt. Bất kỳ cái gì cũng có thể biến thành trò chơi, đôi khi chẳng cần liên quan gì đến môn học.

- Khối lượng kiến thức mới đưa vào một buổi học không quá nhiều, theo một chủ đề nhất định, không lan man. 5 từ mới và cách dùng chúng nhuần nhuẫn có ích cho các em hơn là cả mấy chục từ mới mà học lớt phớt, nói trước quên sau. “Thời lượng” một buổi học cũng chỉ nên là 45 đến 60 phút.

- Không dạy trẻ kiểu “học dịch”. Ví dụ truy: “Con gà tiếng Anh là gì? Con mèo tiếng Anh là gì? Con dịch cho mẹ nghe câu: Hôm nay trời mưa… v.v…”. Với kiểu học như thế, bé có thể sẽ thuộc rất nhiều từ, những vẫn chưa phải là “biết tiếng” vì thiếu tư duy kết nối và logic.

- Học bằng tình huống. Cô giáo hoặc bố mẹ đừng ngại ngần dùng ngoại ngữ trò chuyện với bé trong những khoảng thời gian định sẵn độ 1, 2 tiếng một ngày chẳng hạn về một chủ đề nhất định. Mạnh dạn nói với trẻ nhiều điều, bé sẽ hiểu bạn chỉ qua một vài từ khóa. Đây là nguyên tắc quan trọng.

Hãy tích cực dùng hình ảnh, màu sắc và xây dựng các tình huống, bé sẽ tiếp thu rất tự nhiên. Ví dụ, bé học tiếng Anh, bạn có thể chỉ vào hình con thỏ và nói “Rabbit” bằng ngoại ngữ, nhưng tuyệt đối không nói to lên “rabbit” là con thỏ! Mục đích của ta là bé nghe và nghĩ bằng ngôn ngữ đó. Tức là khi nhìn thấy hình con thỏ là trong đầu bé hiện lên chữ rabbit chứ không phải chữ con thỏ!

Học tiếng Anh qua hình ảnh thực tế giúp bé dễ nhớ từ hơn

- Nếu có điều kiện, hãy cho con tiếp xúc với người nước ngoài nói thứ tiếng con đang học để con tiếp thu cách phát âm. Việc luyện ngữ âm là cần thiết hàng đầu đối với trẻ. Nhưng luyện bằng cách nghe nhiều, nói nhiều, trẻ sẽ thấm vào đầu từ lúc nào chứ không nhất thiết phải kèm như kèm… kem, bắt đọc đi đọc lại một vài bài đọc cũ kỹ, khiến trẻ chán học. Tuy vậy, bạn cũng đừng băn khoăn nếu ở lớp Mẫu Giáo, người dạy ngoại ngữ cho con bạn không phải là người nước ngoài. Cho dù cô giáo người Việt nói chuẩn hay chưa chuẩn, thì con bạn vẫn có cơ hội nắm bắt được cách phát âm chuẩn nếu ở nhà bạn cho bé nghe bài hát, xem phim hoạt hình… Bé sẽ biết cách tự điều chỉnh rất nhanh. Đó là cơ chế tiếp thu tự nhiên của trẻ ở lứa tuổi này.

Nếu có điều kiện, các cha mẹ nên cho con tiếp xúc với người nước ngoài

- Với trẻ lứa tuổi mẫu giáo và lớp 1, 2 tiểu học, hãy dùng các công cụ giảng dạy trực quan (các hình vẽ, các tấm ảnh, vật dụng đồ chơi, các con bông…) và tăng cường các hoạt động tập thể. Không cần phải bắt trẻ ngồi viết vào vở với những nguyên tắc ngữ pháp khô khan như kiểu học của người lớn.

- Thận trọng với việc đánh giá, chấm điểm. Đừng dùng điểm số hoặc các kiểu “sát hạch, truy bài” tạo áp lực cho trẻ và cho chính mình. Càng ít áp lực, trẻ học càng “vào”. Hãy kiểm tra bài bé bằng những hình thức khác vui nhộn. Tuyệt đối không chê bai, phê phán, so sánh bé với bạn khác.

- Bạn có thể dạy con cùng một lúc hai ngoại ngữ mà không sợ bé bị lẫn. Tuy nhiên, một trong hai ngôn ngữ phải được nhấn mạnh nhiều hơn, xác định rõ chính và phụ. Trước mỗi buổi học, nhắc đi nhắc lại với bé: “Hôm nay chúng mình nói tiếng Pháp (hoặc tiếng Anh) nhé!” để bé phân biệt rõ ràng hai thứ tiếng.

http://daytienganhtreem123.blogspot.com/

Dạy cho trẻ em học tiếng Anh ở tuổi mẫu giáo

Dạy cho trẻ em  học tiếng Anh ở tuổi mẫu giáo

Tiếng Anh đang được sử dụng như là một ngôn ngữ của toàn cầu và nhiều bậc phụ huynh đã tính đến việc cho con cháu mình học tiếng Anh ngay từ tuổi mẫu giáo. Vì vậy, họ cũng đang đứng trước nỗi lo việc này sẽ có ảnh hưởng nhất định đến tiếng mẹ đẻ của bé. Trái với lo lắng này của nhiều người, việc cho bé yêu học tiếng Anh ngay từ khi còn rất nhỏ sẽ mang đến những hiệu quả bất ngờ.

Vì sao nên cho con học tiếng Anh từ sớm?

Trẻ nhỏ tiếp thu ngôn ngữ một cách rất tự nhiên. Khác với những người lớn, các em tiếp nhận ngôn ngữ mà không nhận thức được rằng mình đang học ngôn ngữ đó. Các em có khả năng bắt chước cách phát âm và tự mình tìm ra các quy tắc. Chỉ có những người học tiếng Anh một cách bài bản thông qua những quyển sách ngữ pháp khi đã nhiều tuổi mới cảm thấy việc học nói tiếng Anh thật là khó, chứ với trẻ thì không như vậy.

- Trẻ nhỏ vẫn đang vận dụng những chiến lược học ngôn ngữ có tính bẩm sinh của riêng các em vào việc tiếp nhận tiếng mẹ đẻ và sẽ sớm nhận thấy rằng, các em cũng có thể áp dụng những chiến lược này vào việc học tiếng Anh.

- Trẻ nhỏ có thời gian học ngôn ngữ thông qua những hoạt động giống như trò chơi. Các em học ngôn ngữ thông qua việc tham gia vào hoạt động có sự tham gia của người lớn. Trước tiên, các em sẽ tìm thấy ý nghĩa của hoạt động đó, rồi tìm ra ý nghĩa của ngôn ngữ mà người lớn sử dụng.

- Những bé có cơ hội học một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ khi các em còn nhỏ thì sẽ sử dụng những chiến lược học ngôn ngữ bẩm sinh tương tự trong suốt cuộc của mình khi học thêm những ngôn ngữ khác. Học ngôn ngữ thứ ba, thứ tư hay nhiều hơn thế sẽ dễ dàng hơn là học ngôn ngữ thứ hai.

- Dường như những trẻ học tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên thay vì học một cách có ý thức như cách mà những đứa trẻ lớn hơn và người lớn vẫn làm sẽ có khả năng phát âm và cảm thụ ngôn ngữ văn hoá tốt hơn. Khi những đứa trẻ đến tuổi dậy mới chỉ biết nói một thứ tiếng thì có khả năng tự ý thức hơn về bản thân, khả năng tiếp nhận ngôn ngữ một cách tự nhiên của các em biến mất và các em cảm thấy không có cách nào khác là phải học tiếng Anh một cách có ý thức thông qua những chương trình học ngữ pháp. Độ tuổi diễn ra sự thay đổi này tuỳ thuộc rất nhiều vào mức độ phát triển của từng trẻ cũng như kỳ vọng của xã hội nơi các em sống.

Vậy, bố mẹ có thể giúp gì cho bé yêu?

Trong cuộc sống hàng ngày, bố mẹ có thể tạo cho con một môi trường ngoại ngữ phong phú. Bạn hãy thử tham khảo một số cách dưới đây để giúp bé làm quen và phản xạ tốt với tiếng Anh nhé!

1. Đặt tên nước ngoài theo cách gọi thân thiết ở nhà cho mỗi bé. Ví dụ như Tom, Bill,… để bé làm quen với tiếng Anh. Có thể dạy bé xưng hô với bố mẹ, người lớn trong gia đình theo cách xưng hô nước ngoài. Ví dụ: Daddy, mummy, …

2. Tập cho bé thói quen và vận dụng thành thạo các từ ngữ chào hỏi một cách nhẹ nhàng. Ví dụ: chúc ngủ ngon: good night, chào tạm biệt: good bye…

3. Dạy bé các bộ phận trên cơ thể con người như: đầu, tóc, mắt, mũi, tay, chân… và kèm theo việc dạy bé bằng tiếng Anh. Thỉnh thoảng, hai mẹ con lại chơi trò đố xem ai nhớ từ nhanh hơn. Ví dụ: mẹ nói là mắt, bé sẽ nói là eyes và ngược lại.

4. Với những từ ngữ mẹ dạy bé bằng tiếng Việt, nên kèm thêm dạy bé từ này trong tiếng nước ngoài đọc như thế nào. Vốn từ ngữ đó đặc biệt phải gắn với sinh hoạt hàng ngày của bé ở trường mẫu giáo, trường học và ở nhà. Cách này sẽ giúp bé ghi nhớ rất nhanh và làm giàu vốn từ tiếng Anh của bé. Ví dụ: quả táo – an apple, con mèo – a cat, đi chơi: to go, vườn bách thú: a zoo.

Khi mẹ dạy bé, có thể kèm theo các tranh ảnh minh họa và chỉ cho bé xem chữ cái bằng tiếng Anh để bé nhận mặt chữ và ghi nhớ dần dần.

5. Khuyến khích bé đặt câu hỏi để tìm từ trong tiếng Anh. Ví dụ: trời mưa, mẹ có thể hỏi: “Bill ơi, đố con biết mưa trong tiếng Anh nói thế nào?” và mẹ giải thích cho bé hiểu. Mẹ cứ đặt thật nhiều câu hỏi và đố bé hoặc động viên để bé đặt câu hỏi ngược lại với mẹ.

Khi bé đặt câu hỏi, nếu như chưa nhớ ra từ tiếng Anh, mẹ có thể tra từ điển và giải thích cho bé hiểu ngay trước mặt bé. Điều này làm tăng độ tin cậy của bé với mẹ trong việc học ngoại ngữ.

6. Luyện cho bé làm quen và học tiếng Anh qua các bài hát ngắn, đơn giản, dễ nhớ, giai điệu vui. Thường xuyên cho bé xem những băng đĩa, tranh ảnh dạy tiếng nước ngoài dành cho trẻ em. Bố mẹ cũng nên chọn tìm đọc những giáo trình dạy tiếng nước ngoài phù hợp với độ tuổi của bé để tham khảo thêm.

7. Rèn cho bé học ngoại ngữ thông qua những mẫu câu ngắn, dễ nhớ.Ví dụ: Con tên là gì? Con bao nhiêu tuổi? Bố con tên là gì? Con học ở trường nào? Trong nhà con có những ai?

8. Gắn liền những kiến thức bé học được với thực tế: Tạo cơ hội cho bé giao tiếp bằng vốn từ mà bé học được, thông qua đó vừa rèn luyện, nâng cao được khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh của bé, vừa cho bé thấy được ý nghĩa của việc học tiếng Anh và thêm hứng thú với việc học. Ví dụ, gặp một người nước ngoài cha mẹ có thể chào hỏi và hướng dẫn trẻ chào bằng tiếng Anh: Good morning…

Để đạt được hiệu quả tốt, bố mẹ cố gắng tạo ra các hoạt động hấp dẫn, lôi cuốn bé và duy trì chúng thường xuyên.

http://truongquoctepopodoo.blogspot.com/2012/10/khai-giang-lop-tieng-anh-tre-em-tai-ha.html

LỢI ÍCH KHI TRẺ HỌC TIẾNG ANH TỪ SỚM

Học ngoại ngữ từ nhỏ đơn giản hơn rất nhiều so với người bắt đầu học ở tuổi lớn hơn bởi cách trẻ học tiếng Anh cũng tương tự như cách chúng học tiếng mẹ đẻ.

Học là một quá trình tích lũy

Lứa tuổi nào lý tưởng để trẻ bắt đầu học tiếng Anh? Ngày nay, khi tiếng Anh được coi là một công cụ cần thiết, một kỹ năng quan trọng thì nhiều gia đình đã có kế hoạch dài hơi cho trẻ làm quen, tiếp xúc với tiếng Anh từ lứa tuổi mẫu giáo và tiếp tục phát triển ngôn ngữ này trong suốt quá trình học về sau.

Các quốc gia châu Á như Singapore, Malaysia, Thái Lan hay thậm chí ngay cả những quốc gia phát triển ở châu Âu như Đan Mạch đã có những chương trình quốc gia đưa tiếng Anh vào thành ngôn ngữ cho trẻ học từ lứa tuổi rất nhỏ.

Vậy, với chúng ta, trẻ nên được học tiếng Anh ở lứa tuổi nào là tốt nhất. Theo ý kiến của nhiều chuyên gia giáo dục, trẻ nhỏ có khả năng tự động thu nạp ngôn ngữ một cách tự nhiên, hào hứng và bản năng. Khác với người lớn học ngoại ngữ chủ yếu thông qua các bộ sách ngữ pháp, trẻ nhỏ sử dụng khả năng bắt chước đơn giản và hiệu quả theo cách riêng của chúng. Nói cách khác,  học ngoại ngữ từ nhỏ đơn giản hơn rất nhiều so với người bắt đầu học ở tuổi lớn hơn bởi cách trẻ học tiếng Anh cũng tương tự như cách chúng học tiếng mẹ đẻ.

Trẻ nhỏ cũng có thời gian để phát triển tiếng Anh thông qua các hoạt động do giáo viên dẫn dắt, “ngấm” ý nghĩa của ngôn ngữ từ các hoạt động này. Không như người lớn, trẻ học ngoại ngữ có xu hướng phát âm chính xác hơn, cảm thụ ngôn ngữ cũng tốt hơn. Khi lớn lên, bản năng học ngôn ngữ của trẻ đơn ngữ (không học ngôn ngữ nào khác ngoài tiếng mẹ đẻ) sẽ tự biến mất. Lúc này, chúng sẽ cảm thấy mình phải học tiếng Anh thông qua một cách thụ động như là một môn học bắt buộc.  
 

Chiến lược học tiếng Anh cho trẻ

“Ngôn ngữ nói” đến với trẻ một cách tự nhiên trước khi chúng biết đọc và viết. Trước khi biết nói tiếng mẹ đẻ, trẻ quan sát, nghe và giao tiếp bằng cử chỉ... Khi học tiếng Anh trẻ có thể cũng trải qua một giai đoạn như vậy trước khi chúng có thể nói được tiếng Anh. Ở giai đoạn này, cha mẹ không nên thúc ép trẻ tham gia ngay vào các đoạn hội thoại. Người dạy trẻ có thể tạo cơ hội phù hợp cho trẻ tập nói từ đơn, phát triển dần thành cụm từ rồi đến các câu tối giản.

Sau một thời gian, tùy thuộc vào tần suất các buổi học tiếng Anh trẻ bắt đầu nói được từ đơn kết hợp với cụm từ hoặc câu ngắn.

Hình thành ngôn ngữ

Dần dần, trẻ hình thành khả năng nói cụm từ, bắt đầu có khả năng tạo câu. Tuy nhiên, “hiểu” quan trọng hơn nói. Sau giai đoạn hào hứng, một số trẻ có thể trải qua cảm giác chán nản vì không diễn đạt được bằng tiếng Anh. Điều này hoàn toàn bình thường. Giáo viên là người giúp trẻ vượt qua giai đoạn đó bằng cách tạo cho trẻ cơ hội tham gia vào các hoạt động “trình diễn” nho nhỏ ở lớp.

Mắc lỗi

Mắc lỗi là một phần tự nhiên của quá trình phát triển ngôn ngữ và hiểu các nguyên tắc ngữ pháp. Tuy nhiên, phương pháp giúp trẻ hoàn thiện cần phù hợp. Ví dụ thay vì nhắc trẻ là “con nói lại đi” thì tạo môi trường cho trẻ được nghe nhiều lần từ/cụm từ đúng để trẻ tự bắt chước theo.  

Môi trường ngôn ngữ

Sẽ khó khăn cho trẻ nếu các em không được cung cấp môi trường ngôn ngữ phù hợp cùng với giáo viên hướng dẫn theo phương pháp phù hợp theo lứa tuổi. Việc học tiếng Anh sẽ hiệu quả hơn qua các hoạt động vui nhộn, thú vị đối với trẻ, kết hợp với giáo cụ trực quan giúp trẻ hiểu bài dễ dàng hơn và tăng hứng thú học tập.

Cuối cùng, cha mẹ chính là những người có thể giúp trẻ có nguồn động lực để học. Được bố mẹ khuyến khích, khen ngợi phù hợp trẻ sẽ cảm nhận được mình tiến bộ và việc học tiếng Anh là cần thiết với chúng, dù những gì trẻ học được rất đơn giản.

TÌM HIỂU THÊM VỀ DẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ:

Website: truongquoctepopodoo.blogspot.com--- daytienganhtreem123.blogspot.com